https://crimea.ria.ru/20220529/kak-dolzhna-vyglyadet-novaya-sistema-vysshego-obrazovaniya-v-rossii--mnenie-1123371309.html
Как должна выглядеть новая система высшего образования в России – мнение
Как должна выглядеть новая система высшего образования в России – мнение - РИА Новости Крым, 31.05.2022
Как должна выглядеть новая система высшего образования в России – мнение
Система высшего образования в России, которая придет на смену Болонскому процессу, должна быть сформирована научным и преподавательским сообществом и отвечать... РИА Новости Крым, 31.05.2022
2022-05-29T08:01
2022-05-29T08:01
2022-05-31T22:43
образование в крыму и севастополе
общество
/html/head/meta[@name='og:title']/@content
/html/head/meta[@name='og:description']/@content
https://cdnn1.img.crimea.ria.ru/img/07e5/03/1e/1119415034_0:85:1620:996_1920x0_80_0_0_fe5ab9df2a17e49bf130535a2c39a95a.jpg
СИМФЕРОПОЛЬ, 29 мая – РИА Новости Крым, Елена Стрельченко. Система высшего образования в России, которая придет на смену Болонскому процессу, должна быть сформирована научным и преподавательским сообществом и отвечать требованиям национальной и региональной экономик. Таким мнением поделился проректор по академической и административной политике КФУ Владимир Курьянов.По мнению Курьянова, переход к двухступенчатой системе в 2000-х был продиктован вопросами всеобщей глобализации, но не принес значительных положительных результатов на практике.Проректор выделил один, на его взгляд, из главных минусов Болонской системы высшего образования. Значительно сократилось взаимодействие между студентами и преподавателями, а из-за постоянно конспектирования, обучающие "перестали разговаривать и осваивать научный язык и терминологию".Курьянов убежден, что достигнуть успехов в решении задач образования можно в том случае, если привлечь к этому процессу квалифицированный преподавателей и обеспечить динамичность системы.По мнению ректора КФУ им. Вернадского Андрея Фалалеева, за прошедшие годы система высшего образования претерпела эволюцию, в результате которой сложилось понимание, что в первую очередь она должна приносить пользу экономике."Это так называемая "третья миссия университета", которая направлена на создание научно-образовательных центров, активное взаимодействие с регионом, губернатором и правительством, – считает он. — Вузы и министерства научились самостоятельно создавать образовательные формы. Мы уже отходим и от Болонской системы, и от советской, и создаем свою собственную, которая будет нам полезна. Самое главное сейчас – не ограничивать вузы какими-либо стандартами".Раннее ректор РГГУ Александр Безбородов поделился мнением о причинах возможного отказа России от Болонской системы.
https://crimea.ria.ru/20220525/kak-povliyaet-otkaz-ot-bolonskoy-sistemy-na-sdachu-ege-1123336414.html
https://crimea.ria.ru/20220525/chem-prodiktovan-otkaz-rossii-ot-bolonskoy-sistemy--mnenie-1123340128.html
РИА Новости Крым
news.crimea@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2022
Елена Стрельченко
https://cdnn1.img.crimea.ria.ru/img/07e6/05/18/1123323926_611:0:2659:2048_100x100_80_0_0_734f976001446393928339ea5d7c84cc.jpg
Елена Стрельченко
https://cdnn1.img.crimea.ria.ru/img/07e6/05/18/1123323926_611:0:2659:2048_100x100_80_0_0_734f976001446393928339ea5d7c84cc.jpg
Новости
ru-RU
https://crimea.ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости Крым
news.crimea@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости Крым
news.crimea@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Елена Стрельченко
https://cdnn1.img.crimea.ria.ru/img/07e6/05/18/1123323926_611:0:2659:2048_100x100_80_0_0_734f976001446393928339ea5d7c84cc.jpg
образование в крыму и севастополе, общество
Как должна выглядеть новая система высшего образования в России – мнение
Руководство КФУ высказало мнение о возможном выходе России из Болонского процесса
08:01 29.05.2022 (обновлено: 22:43 31.05.2022) СИМФЕРОПОЛЬ, 29 мая – РИА Новости Крым, Елена Стрельченко. Система высшего образования в России, которая придет на смену Болонскому процессу, должна быть сформирована научным и преподавательским сообществом и отвечать требованиям национальной и региональной экономик. Таким мнением поделился проректор по академической и административной политике КФУ Владимир Курьянов.
По мнению Курьянова, переход к двухступенчатой системе в 2000-х был продиктован вопросами всеобщей глобализации, но не принес значительных положительных результатов на практике.
"Присоединение постсоветских стран к болонскому процессу лежало в рамках всеобщей глобализации. Мы все люди мира, границ нет, учитесь где хотите, национальность не важна, как и, собственно, ваша принадлежность к стране. История и события, которые мы с вами переживали в недалеком прошлом и переживаем сейчас показали, что это "фиговый листочек", и таким образом решались абсолютно конкретные задачи", – сказал он.
Проректор выделил один, на его взгляд, из главных минусов Болонской системы высшего образования. Значительно сократилось взаимодействие между студентами и преподавателями, а из-за постоянно конспектирования, обучающие "перестали разговаривать и осваивать научный язык и терминологию".
Курьянов убежден, что достигнуть успехов в решении задач образования можно в том случае, если привлечь к этому процессу квалифицированный преподавателей и обеспечить динамичность системы.
"У всех игроков – и правительства республики, и предприятий, и образовательных учреждений – должно быть понимание кого, сколько и на какой период времени нужно готовить, – сказал он. – Мы должны уметь подготовить конкретного специалиста для конкретного работодателя и предоставить человеку возможность работать еще до окончания вуза".
По мнению ректора КФУ им. Вернадского Андрея Фалалеева, за прошедшие годы система высшего образования претерпела эволюцию, в результате которой сложилось понимание, что в первую очередь она должна приносить пользу экономике.
"Это так называемая "третья миссия университета", которая направлена на создание научно-образовательных центров, активное взаимодействие с регионом, губернатором и правительством, – считает он. — Вузы и министерства научились самостоятельно создавать образовательные формы. Мы уже отходим и от Болонской системы, и от советской, и создаем свою собственную, которая будет нам полезна. Самое главное сейчас – не ограничивать вузы какими-либо стандартами".
Раннее ректор РГГУ Александр Безбородов поделился мнением о причинах возможного отказа России от Болонской системы.
