Нужно ли запрещать детям смотреть мультики – совет психиатра

СИМФЕРОПОЛЬ, 23 ноя – РИА Новости Крым. Запрещать смотреть детям мультфильмы или фильмы с подходящим возрастным ограничением не нужно, однако для сохранения психического здоровья ребенка важно контролировать контент и по возможности смотреть телевизор вместе. Такое мнение в международном мультимедийном пресс-центре МИА "Россия сегодня" высказала заведующая детским диспансерным отделением и детским дневным стационаром Крымской республиканской клинической психиатрической больницы № 1 им. Балабана Дарья Шурыгина.

"Дети, просматривая фильмы и мультфильмы, обращаются за ответами на свои вопросы или какой-либо информацией. И хорошо, когда рядышком есть взрослый, который может пояснить ситуацию, которую ребенок увидел на экране, и проконтролировать ее. Даже если ребенок увидел сцену жестокости, то взрослый может каким-то образом это интерпретировать для ребенка. Поэтому я активно рекомендую родителям смотреть мультики вместе с ребенком", - сказала специалисты.

Бесконтрольный и самостоятельный просмотр телевизора может привести к тому, что дети, увидев страшные или непонятные для них сцены, могут "заработать" стрессы и фобии. И в дальнейшем без помощи специалиста справиться с ними будет сложно, добавила Шурыгина.

"К сожалению, психотические ситуации сюжетов из мультиков часто включаются в бредовые состояния детей и в бредовую интерпретацию, часто в ночных кошмарах встречаются те страхи. То есть когда родитель не проконтролировал содержимое видеоряда и ребенок включил это в свой страх, трансформировал и гиперболизировал его, то на приеме приходится уже работать с тревожными и фобическими расстройствами. Это особенно характерно для детей с незрелой психикой, а таких детей из года в год становится все больше", - констатировала врач.

Шурыгина рекомендует не ставить детям строгих запретов, а с детства прививать им вкус к искусству мультипликации и кино, вместе смотреть интересные и познавательные программы, мультфильмы и кино. И при необходимости объяснять ребенку увиденное и услышанное, помогать ему правильно интерпретировать обыгранные сцены и делать правильные выводы.