Воспитание финансовой грамотности у детей – для спокойствия родителей

В Крыму реализуют республиканский проект "Цифровая среда. Образование". Согласно замыслу, банковская карта для детей становится универсальной: она и пропуск в школу, и проездной в общественном транспорте, и электронный кошелек для оплаты школьных завтраков и обедов, не говоря уже о ее внешнем использовании в качестве обычной детской карты для оплаты товаров и услуг.

В новом учебном году к проекту присоединились более 500 крымских школ. Кроме прочего, карта отвечает и за контроль пребывания ребенка в школе, информируя родителей о времени его прохода и выхода из учебного заведения. Оповещение – электронное. В рамках реализации проекта внедрили систему контроля и управления питанием и доступом (СКУД). Для удобства родителей создано специальное мобильное приложение с push-уведомлениями о действиях ребенка. Приложение полезно и детям: в частности, они могут самостоятельно выбрать и заказать заранее блюда из школьного меню.

Отвечает система и более глобальным задачам.

"Благодаря проекту "Цифровая среда. Образование" государство получает прозрачную и управляемую систему контроля во всех общеобразовательных учреждениях, дети – единый инструмент для проезда в транспорте, прохода в школу и расчетов в буфете, а родители – удобство и спокойствие. На сегодняшний день в проекте принимают участие все 25 муниципальных образований Республики Крым, 45 комбинатов питания, более 170 тысяч взрослых и 220 тысяч детей", – привел данные вице-президент и директор департамента розничного банка-партнера проекта Александр Козинкин.

Вместе с тем карта полезна не только как инструмент государственного и родительского контроля применительно к школьным делам подрастающего поколения. По существу, это детская дебетовая карта, привязанная к родительскому счету. Лимит на покупки устанавливает мама или папа. Им же приходят уведомления о том, что и где покупает ребенок. В современном мире это удобный вариант выдачи карманных денег, мягкий контроль расходов и их анализ, а для детей – ненавязчивое обучение финансовой грамотности на практике.

Однако мало просто выдать ребенку карту – важно рассказать, как она работает, как ею расплачиваться, как отслеживать баланс в мобильном приложении и более осознанно подходить к покупкам. И просто объяснить, что такое лимит. Конечно, даже маленькие дети видят, как покупки оплачивают родители, но они должны понимать, что "кусок пластика" не всесилен, а сумма, которую можно потратить, зависит от того, сколько денег есть на счету, и что в случае детской карты это ровно то количество денег, которое кладут на нее взрослые.

Если ребенок еще не готов к самостоятельным финансовым операциям, договоритесь с ним о том, что первое время картой будет оплачиваться только школьное питание. Дайте ему проявить себя и показать, что он уже кое-что понимает в ценах и ценности денег. Как правило, дети охотно откликаются на просьбу родителей помочь им в магазине – принести, к примеру, привычный для семьи продукт, который нетрудно найти на полке. Можно усложнить задачу, разрешив выбрать лакомство на свой вкус, но установив при этом лимит на покупку. Если у ребенка есть аллергия, или вы не хотите, чтобы он злоупотреблял малополезными продуктами, проговорите и эти моменты. Объясните, что вы расстроитесь, если он будет тратить свои карманные деньги на то, что вредно.

Ждать, что ребенок всегда будет верен своим обещаниям, конечно, не стоит (запретный плод, известно, сладок), но, возможно, он постарается не подрывать вашего доверия и будет баловать себя вредной вкуснятиной лишь иногда.

Чтобы юный обладатель "собственной" банковской карты подходил к тратам не бездумно, покажите ему, как работает мобильное приложение, и все опции в нем: поступления и траты, выбор позиций для кешбэка… Обратите внимание на онлайн-копилку, куда можно откладывать деньги на "мечту", – очень полезная опция, которая способствует не только воспитанию бережливости, но и развитию навыков планирования. А еще учит тому, что в психологии называют отложенным удовольствием. Этот термин напрямую связан с волевой саморегуляцией, поскольку позволяет отказаться от мгновенной малой выгоды ради более заманчивой долгосрочной перспективы. Расскажите ребенку в доступной форме о том, как повзрослело человечество, когда стало выращивать сады, набравшись терпения ухаживать за ними и не один год ждать вкусных плодов.

Объясните, что у вас есть такое же мобильное приложение к детской карте, как и у ребенка. И вы видите, где и на что он тратит деньги, и что нужно это не для того, чтобы контролировать каждую его покупку, а чтобы вовремя заблокировать карту, если ею пытаются воспользоваться чужие люди.

Вопросы безопасности тоже очень важны и требуют внимания. Не давать карту чужим, не оставлять без присмотра, обращаться с ней бережно – эти простые правила тоже нужно знать. Если карта потерялась, надо сообщить родителям, чтобы временно заблокировать ее. Опасность, впрочем, невелика, ведь на детской карте можно установить лимит, свыше которого потратить нельзя.

Все эти уроки элементарной финансовой грамотности, конечно, в большей степени нацелены на младших школьников. Хотя договариваться о том, как использовать денежные средства, придется и с детьми постарше – тут уже все зависит от установок в семье и непосредственно от поведения ребенка или подростка.

Если же вернуться к проекту "Цифровая среда. Образование" и социальным функциям детской банковской карты, которыми она сегодня наделена, то стоит отметить, что подобная карта разработана не только для школьников Крыма, но и для студентов и некоторых служащих. В частности, ведется активная работа по установке систем контроля и управления доступом в высших учебных заведениях, колледжах, техникумах, а также в ведомствах и других организациях Республики Крым. Такой возможностью уже воспользовались около 40 крупных организаций и около 20 учебных заведений в их числе. Суммарно же использовать свою банковскую карту для прохода на работу или учебу сегодня могут более 50 тысяч крымчан.